ACOMPAÑAMIENTO INSTITUCIONAL

En el año 2008 el equipo de la Unidad de Desarrollo Curricular trabajó el  Acompañamiento/ Asesoramiento situado en Instituciones escolares de  Capital con la finalidad de fortalecer la gestión institucional y curricular centrada en los procesos de enseñanza y aprendizaje en el marco de los N.A.P.

 

      Generó espacios y tiempos en cada escuela con el propósito de fortalecer el Desarrollo Profesional, potenciar el desarrollo curricular escolar, entre otros aspectos o demandas puntuales y reales que surjieran del diálogo entre equipos de asesores con supervisores, directivos y docentes.

 

      El Acompañamiento Institucional propició reuniones de trabajo entre  cada asesor con el equipo docente y directivo y/o coordinadores de la institución. Favoreció la lectura, análisis y reformulación de planificaciones anuales y áulicas. Promovió la reflexión y resignificación de las prácticas de enseñanza; la lectura y análisis de material curricular y bibliográfico; el diseño de propuestas áulicas respondiendo a las demandas institucionales,  al enfoque propuesto por cada área; la lectura, análisis y sistematización de los registros de observaciones participativas; la observación participativa de prácticas áulicas por parte de cada asesor; la puesta en acto de propuestas áulicas por parte de cada asesor, bajo la observación participativa de los docentes.

 

      Se realizaron Mesas de trabajo y/o de gestión  con los Supervisores de  Zona 1 de capital con el propósito de redefinir estrategias, modalidades de intervención pedagógica en las instituciones escolares. Promover espacios de discusión y de  análisis de documentos pedagógicos que orientan la labor docente (planificaciones anuales, proyectos áulicos, entre otros en  el marco de los NAP). Promover las publicaciones de experiencias exitosas de escuelas asesoradas. Promover un trabajo integrado con  equipos y programas de Direcciones Generales de otros niveles  que fortalezcan el currículum escolar.

 

      Encuentros presenciales con los docentes “Facilitadores” del Programa “Volver a la escuela”  para acordar estrategias de “aceleración”, criterios de selección, secuenciación de contenidos mínimos que abordan  con los alumnos del programa mencionado;  entre otros aspectos puntuales e importantes  del desarrollo curricular institucional.

 

      Reunión de los promotores del programa “Crecer Sanos”,  los coordinadores de los CIAE  y  la referente de Ciencias Naturales con el objetivo de fortalecer el trabajo de contenidos transversales del currículum escolar con el propósito de integrar propuestas de asesoramiento. 

 

      Las escuelas en la que se trabajó el acompañamiento fueron: Nº 177 “Mariano Moreno”, Municipal Nº 2 “Juan d. Perón”, Nº 280 “Tambor de Tacuarí”, Nº 175 “General Manuel Belgrano”, Nº 394 “San José de Calzans”, Nº 407, Nº 408, Nº 299 “Juan José Paso”, Nº 127 “Capital Federal”