Mientras los acusamos de tener mucho tiempo de ocio, los niños y adolescentes de hoy parecen estar muy ocupados en sus quehaceres tecnológicos, algo que algunos piensan no es malo mientras no dejen de realizar las actividades de la vida cotidiana. ¿Pero los adultos, tenemos claro que las nuevas tecnologías junto a su enorme potencial comunicativo y educativo, también encierran riesgos?

Consumiendo cultura
Recordemos que en los años 60, la UNESCO generalizó el concepto de “industrias culturales” para referirse a todas las actividades de producción y comercialización, que incluye sectores: editorial, artes escénicas, fonográfico, artes visuales, cine, publicidad, video, artesanías, televisión, revistas, radio y prensa. Estas industrias culturales ofrecen objetos y experiencias de consumo a través del mercado, y las incluimos en la vida cotidiana a partir de nuestros gustos y sensibilidades. Los consumos culturales ocupan un lugar central en la organización del tiempo libre de las personas y estudiando la forma de apropiarnos de la cultura, sobre todo a
través de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC), comprendemos más acerca de cómo se han alterado y continúan modificándose las formas de ser y convivir.

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