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| 聽Jennifer Martino,consultora del equipo de aprendizaje de OLPC, realiz贸 un taller 聽de capacitaci贸n 聽con el objetivo de explorar el concepto de construccionismo y aplicarlo al desarrollo de actividades de aprendizaje (o propuestas did谩cticas) de las Laptos XO. El taller fue convocado por el Ministerio de Educaci贸n de La Rioja en el marco del Programa Joaqu铆n V铆ctor Gonz谩lez, organizado por la Direcci贸n Gral. de Planeamiento e Innovaci贸n Educativa y la Direcci贸n General de Educaci贸n Primaria. Participaron aproximadamente 60 personas, los nodos de capacitaci贸n del Programa JVG de toda la provincia y la Unidad TIC, entre otras 谩reas. Tambi茅n participaron seis pasantes de OLPC, cinco de los cuales provienen de los Estados Unidos y uno de Costa Rica. |
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El mundial de f煤tbol comenz贸. Invade nuestra vida cotidiana, est谩 en las conversaciones, en la tv, en la radio, en las publicidades...
La educaci贸n no puede quedar聽 al margen de este evento de nivel mundial que capta la atenci贸n de millones y millones de personas. Durante el mes entero que dura la copa del mundo, nuestros chicos y chicas se ven envueltos en ese universo que tiene a la pelota como protagonista. Considerando que no se puede ignorar semejante acontecimiento y que incluso Sud谩frica 2010 puede ser una productiva forma de motivar a los alumnos a estudiar, desde Idukay llegamos a ustedes con algunas ideas para trabajar en el aula. Ser谩 una excelente oportunidad para informarse y ampliar los conocimientos. En esta ocasi贸n, sugerimos聽 algunos enlaces que permitir谩n聽 a los alumnos aprender sobre el mundial, el f煤tbol, los deportes, la actualidad, historia, literatura, matem谩tica, entre otros temas. |
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| 聽Las escuelas lo trabajar谩n como un hecho pedag贸gico | 聽 聽 聽 | El Ministerio de Educaci贸n, Ciencia y Tecnolog铆a de La Rioja comenz贸 a distribuir el material did谩ctico "Los Medios y el Mundial de F煤tbol Sud谩frica 2010", con el objetivo de trabajar en las aulas de las escuelas primarias y secundarias este evento deportivo como un hecho pedag贸gico. 聽 El manual, elaborado por el Ministerio de Educaci贸n de la Naci贸n junto a la Asociaci贸n del F煤tbol Argentino (AFA), apunta a analizar el 鈥淢undial de F煤tbol Sud谩frica 2010鈥 a trav茅s de la presentaci贸n social y deportiva que realizan los medios de comunicaci贸n. A su vez, se busca aprovechar el evento deportivo para indagar la historia, geograf铆a, econom铆a, entre otras cosas, de los pa铆ses participantes.
Los alumnos podr谩n evaluar el trabajo period铆stico que se genera en cada medio de comunicaci贸n, para lo聽 cual observar谩n los titulares, tratamiento, visi贸n y espacios que las empresas period铆sticas desarrollan respecto de la informaci贸n mundialista. Ello permitir谩 descubrir nuevos aspectos del Mundial y, sobre todo de la manera en que los medios se refieren a este evento deportivo.
El objetivo del libro es vincular los contenidos curriculares de la escuela a la realidad cotidiana y a los eventos 鈥搒ociales, deportivos, art铆sticos, pol铆ticos, econ贸micos- que vive toda la sociedad. Descargar manual completo |
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聽 | ROSARIO VERA PE脩ALOZA...隆MAESTRA! 聽聽 聽 聽 聽 聽 聽 聽 聽 聽 聽 聽 聽 聽 聽 聽 聽 聽 聽
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聽En m煤ltiples bibliograf铆as se hace alusi贸n a la vida y a la obra de Rosario Vera Pe帽aloza.
Se sabe que ha nacido en un peque帽o pueblo de la provincia de La Rioja, Atiles, y que siendo muy ni帽a, perdi贸 a sus padres y fue criada por una t铆a. Un detalle doloroso que en otras vidas, tal vez, hubiera apagado la iniciativa de la lucha. No es el caso de Rosario, lo sabemos...
A fines del siglo XIX, en tiempos en que no era bien visto, ni com煤n, que una mujer incursionara en la sociedad con proyectos propios, ella se form贸 en varias provincias argentinas y fue pionera en la concepci贸n de que un ni帽o debe estar incluido en el sistema educativo desde su primera infancia. Una osad铆a para la 茅poca que hubiera detenido a una mujer fr谩gil. No es el caso de Rosario, lo sabemos... |
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聽1591 - 20 de Mayo - 2010
La Rioja cumple un a帽o m谩s de su fundaci贸n, un a帽o m谩s de vida.
En esta oportunidad, la celebraci贸n es especial porque la casa grande, la聽 Patria Madre, cumple su Bicentenario. Doscientos a帽os hace que Argentina hizo su primer intento de ser libre... Y ya La Rioja, ten铆a algo m谩s de doscientos a帽os de una vida prol铆fera...
La Rioja, desde su geograf铆a bella y encaprichadamente 谩rida en su mayor parte, desde su importante distancia con la metr贸poli, centro de las discusiones y decisiones, desde su silenciosa construcci贸n de lo cotidiano, fue cuna de hombres destacados e ilustres, determinantes en la historia argentina. Sus caudillos, sus mujeres intr茅pidas, sus pensadores, sus escritores, sus artistas, dejaron con sus aportes una huella invalorable. Nuestra provincia ostenta con orgullo una historia consustanciada con sus primeros habitantes, los abor铆genes, y todo su territorio est谩 impregnado de retazos de la presencia de estas comunidades que se atesoran聽 y que la enorgullecen.
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| 聽 | 聽 Desde Idukay les acercamos la charla de Ana Bressan del Grupo Patag贸nico de Did谩ctica de la Matem谩tica (de R铆o Negro que trabajan la Matem谩tica Realista de la Escuela de Freuthental). Esta charla la dio en la 2掳 Jornada para la Ense帽anza de la Matem谩tica en la Feria del Libro (el 26/04/2010);agradecemos la colaboraci贸n de la Prof. Maria Luisa Cipollatti. Descargar toda la Charla |
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聽聽聽聽聽聽聽聽聽聽聽聽聽聽聽聽聽聽聽聽聽聽聽聽聽聽聽聽聽聽聽聽聽聽聽聽聽聽聽聽聽聽聽聽聽聽聽聽聽聽聽聽聽聽聽聽聽聽聽聽聽聽聽聽  | | 聽 VIDEO CONFERENCIA: "Construcci贸n de Redes de Informaci贸n" Organizado por Reciaria y transmitido en la Sede de Osde de la ciudad de La Rioja sito en Adolfo E. D谩vila 36. Inicio: 13 de Mayo de 9.00 a 13.00hs. Inscripciones: oficina del Programa BERA, sito en calle San Nicol谩s de Bari 763, de 8.30 a 12.00 y de 17.30 a 20.00hs. Cupos limitados. |
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| 聽 | 聽鈥淓nse帽ar y aprender en el siglo XXI: Educaci贸n a Distancia y Tecnolog铆as Educativas鈥 聽Catamarca, 26 y 27聽 de Agosto del 2010
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聽1 de Mayo: D铆a del Trabajador
聽聽聽 En los tiempos actuales de crisis, el trabajo cobra mayor dimensi贸n 茅tica porque anhelamos que deba ser parte de la econom铆a real y no de un mercado sin rostro que aliena y no configura cuerpos ni almas. En ese sentido, pensamos que el trabajo es arte, porque hay valores puestos en el trabajo y el trabajo es fuente de valo |
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